In breve

Quando qualcuno parla o scrive bene, gli altri lo ascoltano e lo leggono con piacere. Una buona comunicazione, oltre a garantire il successo professionale, ci facilita la vita: riusciamo a relazionarci meglio con i nostri simili perché esprimiamo meglio idee ed emozioni. Ma in che cosa si distingue la comunicazione di qualità dalla comunicazione inefficace? Sicuramente nella ricchezza e correttezza della lingua, nella precisione del lessico scelto e nell’appropriatezza del registro con cui ci rivolgiamo agli interlocutori. Altrettanto importante è strutturare adeguatamente il testo o il discorso e prepararsi per l’obiettivo comunicativo; infine, curare le quattro abilità linguistiche di base (parlare, ascoltare, scrivere, leggere). Il volume – pensato soprattutto, ma non solo, per gli studenti – approfondisce le competenze necessarie per una comunicazione efficace fornendo suggerimenti operativi e un ampio repertorio di esercizi per allenarle e affinarle.

Indice

Introduzione
1. Comunicazione
Comunicare in modo efficace/Comunicare in modo etico
2. Parlare
Parlare in pubblico/Gestione della performance/Gestione del contenuto/Parlare a braccio/Approfondimento linguistico-grammaticale: la scelta del registro
3. Ascoltare
Dall’ascolto alla scrittura/Approfondimento grammaticale: segnali discorsivi e sistema di allocuzione
4. Leggere
Fattori che influenzano la capacità di lettura di un individuo/Lettura a voce alta/Lettura silenziosa per lo studio/Il processo di lettura per lo studio/Lettura come attività di problem solving: riflessioni/Lettura come attività di problem solving: strategie/Approfondimento linguistico-grammaticale: la punteggiatura
5. Scrivere
Tipi di testi di servizio in ambito accademico/Tipi di testi per lo studio in ambito accademico/Altre tipologie di esercizi di scrittura/Esercizi e attività per una prima alfabetizzazione alla scrittura
Riferimenti bibliografici

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