In breve

Il volume affronta una delle questioni cruciali della società contemporanea: la corporeità e le sue immagini. Di tale tematica si colgono i risvolti pedagogico-educativi e si mettono in luce le costanti e le fratture che hanno contraddistinto la società occidentale, a partire dalla Grecia classica fino ai giorni nostri. Il testo evidenzia inoltre i tratti distintivi che caratterizzano, soprattutto oggi, la corporeità nei vissuti e nelle sue molteplici forme espressive.

Indice

Introduzione

Il problema mente/corpo... e l’educazione

1. Il corpo dall’antichità al Medioevo

L’aristéia omerica e il corpo del soldato spartano

Il corpo della donna nel mondo antico

... e Atene istituisce il culto del corpo

Il declino del culto del corpo

L’eclissi del corpo

2. Scienza e tradizione dell’educazione corporea

Premessa

Dal corpo piqué al corpo bascule. Ragioni e tecniche del disciplinamento corporeo tra Sei e Settecento

Uniformità e cronotopia del corpo nell’Ottocento

Ancora l’Ottocento. Tecniche del corpo e scuole di ginnastica

3. Educazione e corpo nel Novecento. Dall’educazione fisica alla psicomotricità,

all’educazione del corpo

Premessa

Ginnastica e sport nella prima metà del Novecento italiano

Ginnastica e sport. Quale rapporto?

L’educazione psicomotoria: ovvero come la pedagogia e la psicologia intervengono nel disciplinamento del corpo

Schema corporeo e immagine del corpo: un rapporto difficile

1. 4. Corpo e formazione oggi

Premessa

Corpo e formazione dell’identità

Corpo cibernetico e formazione

Corpo femminile e cyberspazio

5. Per una pedagogia del corpo

Premessa

Dalla complessità alla cura: un modello di progettualità pedagogica del corpo

Uno sguardo pedagogico allo sport

Bibliografia