In breve

Il libro delinea alcuni percorsi didattici attraverso i testi dei grandi classici della letteratura italiana, utilizzabili da chi opera nella scuola dell’infanzia e primaria. Per la scuola dell’infanzia, si propongono spunti operativi per un arricchimento dei campi linguistici; per la scuola primaria, si presentano attività differenziate per l’acquisizione delle competenze linguistico-letterarie. I brani, selezionati per essere adatti ai bambini, sono riuniti in moduli tematici – il mito, il fantastico, il paesaggio, il viaggio –, che attraversano la letteratura italiana con un ordine anche cronologico. Un intermezzo sulla poesia considera le potenzialità dei testi poetici per l’acquisizione e la fruizione di competenze linguistiche. Obiettivo del volume è infine far conoscere ai bambini il piacere estetico che il testo letterario trasmette.

Indice

Premessa

1. Il mito, le fiabe, le favole

Percorso attraverso i testi

I miti delle origini/Il mito di Ulisse/La figura di Orlando/Il mito di Icaro/Altri miti/Le fiabe/Le favole

2. Il fantastico

Percorso attraverso i testi

I luoghi/Gli animali

3. Intermezzo. La poesia

Itinerari di lettura

Giacomo Leopardi/Giosue Carducci/Giovanni Pascoli/Gabriele d’Annunzio/Vincenzo Cardarelli/Guido Gozzano/Umberto Saba/Alfonso Gatto
4. Il paesaggio

Percorso attraverso i testi

Paesaggio come rappresentazione del personaggi/Paesaggio come rappresentazione d’ambiente/Paesaggio come stato d’animo

5. Il viaggio

Percorso attraverso i testi

Il viaggio come avventura/Il viaggio come simbolo

Riferimenti bibliografici